Abkürzungen: VIG: Vergleichende Indogermanische Sprachwissenschaft GS: Grundstudium (1.-4. Semester) SKS: Sprachkursschein TS: Teilnahmeschein

AVG: Allgemeine Vergleichende Sprachwissenschaft HS: Hauptstudium (5.-8. Semester) QS: Qualifizierter Schein

Allgemein

In der gemäß IV.1.3. der Studienordnung vorgesehenen Einführungsveranstaltung soll Studienanfänger/innen ein Einblick in Organisation, Verlauf und Ziele des Studiums der Vergleichenden Sprachwissenschaft geboten werden. Die Teilnahme ist allen inskribierten Studierenden des Faches dringend angeraten.

In der Vorlesung werden die primären Fragestellungen der Vergleichenden Sprachwissenschaft mit ihren beiden in Frankfurt vorrangig behandelten Schwerpunkten, dem typologischen und dem genetischen Sprachvergleich, anhand von Beispielen vorgestellt. Erläutert und kritisch hinterfragt werden u.a. die in der Sprachtypologie entwickelten Grundtypen, aber auch Prinzipien der Sprachveränderung und der externen und internen Rekonstruktion sprachlicher Systeme. Die Teilnahme ist allen inskribierten Studierenden des Faches dringend angeraten.

In der Vorlesung, die an die im SS 1999 erfolgte Behandlung der Lautlehre anknüpft, sollen die zwischen den bezeugten indogermanischen Sprachen bestehenden Zusammenhänge im Bereich der Formenbildung und die auf ihrer Grundlage zu erzielenden Ergebnisse einer Rekonstruktion der urindogermanischen Grundsprache vorgestellt werden. Die Veranstaltung wendet sich an Studierende des Faches Vergleichende Sprachwissenschaft, insbesondere solche mit Schwerpunkt Vergleichende Indogermanische Sprachwissenschaft, darüber hinaus aber auch an eine allgemein sprachgeschichtlich interessierte Hörer/innen/schaft. Vorkenntnisse in altbezeugten indogermanischen Sprachen (Latein, Griechisch, Sanskrit) sind erwünscht. Durch eine Klausur über den in der Vorlesung vermittelten Stoff kann ein qualifizierter Schein erworben werden.

Das in der östlichen Türkei gesprochene Zaza ist als selbständiger Vertreter des nordwestlichen Zweigs der iranischen Sprachen anzusehen. Unter kritischer Vergleichung der beiden jüngst erschienenen grammatischen Darstellungen (s.u.) soll das sprachliche System des Zaza in synchroner und diachroner Sicht beleuchtet und systematisch erfaßt werden. Teilnahmevoraussetzung sind Kenntnisse in mindestens einer iranischen Sprache. - Bibliographischer Hinweis: Z. Selcan, Grammatik der Zaza-Sprache: Nord-Dialekt (Dersim-Dialekt), Berlin 1998. - L. Paul, Zazaki: Grammatik und Versuch einer Dialektologie, Wiesbaden 1999.

In der Übung soll die ältestbezeugte Sprachform des Altindischen, das Vedische, durch die Lektüre ausgewählter Texte vorgestellt und in ihrer sprachgeschichtlichen Entwicklung umrissen werden. Die Veranstaltung wendet sich v.a. an Teilnehmer/innen der Sanskrit-Kurse (zuletzt: WS 98/99 bis SS 99), aber auch an andere Hörer/innen mit indogermanistischen oder sprachwissenschaftlichen Interessen sowie an Student/inn/en aus Einzeldisziplinen. Vorkenntnisse im Altindischen / Sanskrit werden vorausgesetzt.

In der Veranstaltung wird - ausgehend von den indogermanischen Grundlagen - eine Einführung in die historische Laut- und Formenlehre der altgriechischen Sprache mit einer Einführung in die Dialekte und einem Ausblick auf das nachklassische Griechisch geboten. Grundkenntnisse in der historisch-vergleichenden Methode werden vorausgesetzt.

Die Veranstaltung behandelt die Frage einer eventuellen baltoslavischen Einheit anhand von gemeinsamen und divergierenden Merkmalen. Sie richtet sich an Studierende der Vergleichenden Historischen Sprachwissenschaft sowie der Slavistik.

Lektüre der traditionell dem Moses von Chorene, neuerdings dem Ananias von Širak zugeschriebenen "Geographie" mit Berücksichtigung der Vorlagen. Grundlegende Kenntnisse des Altarmenischen und Griechischen sind erwünscht.

Die Veranstaltung ist als Lektürekurs mit sprachhistorischen Anmerkungen zur Vertiefung der Kenntnisse des Mittelarmenischen gedacht.

Die Auswahl der Texte wird in Absprache mit der Hörerschaft erfolgen.

In dem Seminar soll anhand von Beispielen aus europäischen und außereuropäischen Sprachen die Ausgestaltung von passivischen Strukturen untersucht und typologisch klassifiziert werden. Im Vordergrund stehen dabei u.a. das Verhältnis zwischen primär morphologisch und primär syntaktisch ausgerichteten Passivisierungsstrategien, das Verhältnis zwischen Passiv- und Ergativsystemen, sogenannte "Antipassivkonstruktionen" sowie sprachhistorische Fragestellungen (Entstehung, Ausbau und Reduktion von Genera Verbi / Diathesen). Die Veranstaltung richtet sich an Studierende der Vergleichenden Sprachwissenschaft beider Studienschwerpunkte (Allgemeine Vergleichende Sprachwissenschaft / Vergleichende Indogermanische Sprachwissenschaft), darüber hinaus aber auch an Interessent\inn\en aus anderen sprachwissenschaftlichen Disziplinen. Durch die Anfertigung eines Referats kann ein qualifizierter Schein erworben werden.

In diesem Proseminar sollen Fragestellungen wie die Beschreibung von Laut- und Formensystemen sowie die Abfassung von Wörterbüchern und Grammatiken anhand unterschiedlicher Sprachen behandelt werden. Das Proseminar richtet sich an StudentInnen im Grundstudium der Vergleichenden Sprachwissenschaft oder anderer sprachwissenschaftlicher Disziplinen.

Diese Veranstaltung ist eine Fortsetzung der Einführung aus dem vergangenen Wintersemester, setzt diese aber nicht voraus, sondern lediglich die Bereitschaft, sich auf die formale Beschreibung von natürlicher Sprache einzulassen. Im Mittelpunkt soll der Aufsatz "The Proper Treatment of Quantification in Ordinary English" (PTQ) von Richard Montague stehen. Mit den Mitteln der Formalen Logik und Modelltheorie soll die "Bedeutung" von Aussagesätzen untersucht werden, d. h. die Bedingungen, unter denen diese Sätze wahr werden. Probleme bereiten dabei unter anderem die Quantifikatoren (z. B. "jeder, alle, kein, irgendein") oder die Tatsache, daß ein Verb wie "finden" im affirmativen Satz die Existenz des betreffenden Objekts impliziert, nicht aber ein Verb wie "suchen".

Laut- und Formenlehre einer ostseefinnischen Sprache auf komparatistischer Grundlage. Elementare Kenntnisse des Finnischen oder Estnischen werden vorausgesetzt.

In der Einführung soll die Grundlage für eine intensive Beschäftigung mit dem modernen Georgischen, der Staatssprache der Republik Georgien, gelegt werden. Der Besuch des Georgischkurses ist Student/inn/en der Vergleichenden Sprachwissenschaft mit dem Schwerpunkt "Allgemeine Vergleichende Sprachwissenschaft" im Hinblick auf den Erwerb des gemäß Studienordnung erforderlichen Sprachkursscheins dringend angeraten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Die Veranstaltung setzt die im WS 1998/99 begonnene und im SS 1999 weitergeführte wissenschaftliche Einführung in das Singhalesische, die indoarische Staatssprache Sri Lankas, fort. Der Schwerpunkt liegt in einem systematischen Ausbau der grammatischen Kenntnisse, wobei komplexere Übungstexte zugrundegelegt werden. Die Beherrschung der singhalesischen Schrift und ihrer wissenschaftlichen Transkription sowie Grammatikkenntnisse werden vorausgesetzt.

In der auf zwei Semester angelegten Einführung sollen Kenntnisse vermittelt werden, die es den Hörer/inne/n ermöglichen, einfache Texte in der "klassischen" Ausprägung des Sanskrit selbständig zu lesen und zu verarbeiten. Der Besuch des Sanskrit-Kurses ist Student/inn/en der Vergleichenden Sprachwissenschaft mit dem Schwerpunkt "Vergleichende Indogermanische Sprachwissenschaft" im Hinblick auf den Erwerb des gemäß Studienordnung erforderlichen Sprachkursscheins dringend angeraten.

Schwerpunkt Vergleichende Indogermanische Sprachwissenschaft

Im Grundstudium (1.-4.Semester; insgesamt 36 SWS):